Plazos de Matrícula para Alumnado
* Pendiente de aprobación por el Consejo Interuniversitario de la Región de Murcia
Competencias
Perfil de Ingreso
Los/as estudiantes podrán acceder al Máster Universitario en Sociedad Digital: Investigación y Análisis de las Transformaciones Sociales estando en posesión de titulaciones universitarias oficiales, cuyos perfiles más adecuados serían los grados, licenciaturas y diplomaturas relacionados con el Área de las Ciencias Sociales y Jurídicas, pero también algunos de perfiles más técnicos. En especial los/as titulados/as en Sociología, Economía, Administración y Dirección de Empresas, Comunicación, Relaciones Internacionales, Ciencias Políticas, Educación, Derecho, Relaciones Laborales, Informática y Arquitectura, entre otras.
Perfil de Egreso
La orientación y temáticas planteadas, de gran actualidad y relevancia en una sociedad cada vez más digital, junto con la formación multidisciplinar a partir de la colaboración docente de 15 áreas de conocimiento, dotarán al alumnado de un conocimiento integral de los cambios y transformaciones sociales ligados a los procesos de digitalización. Los/as egresados/as tendrán conocimientos de aspectos relevantes, como son entre otros: el análisis social y los efectos del tránsito hacia la economía digital; las respuestas legislativas en torno al trabajo en entornos digitales; la comprensión de la importancia de nuevas normativas de protección de datos en el ámbito público y privado; los cambios que la digitalización está ocasionando a nivel del social e individual; la ética de la tecnología; el reto que la digitalización supone para empresas y organizaciones; el procesamiento y explotación de grandes volúmenes de datos que generan las sociedades digitales; las implicaciones y aplicaciones de la inteligencia artificial; la revolución en los formatos comunicativos, el ocio y el consumo digitales; la apertura y reutilización de los datos y contenidos digitales; los cambios que se están produciendo por las transformaciones tecnológicas y digitales en los modelos educativos; las transformaciones que en la configuración y funcionamiento de los hogares y las ciudades.
